為促進臨床護理教學工作持續有效發展，進一步規范臨床護理教學管理，提高臨床護理帶教水平，護理部于11月22日下午召開了帶教組長座談會。本次會議主要圍繞護理教學、護理培訓、人才培養三個議題展開討論。

交流伊始，護理部馮澤會副主任向大家反饋了近期的教學情況：臨床實習帶教中存在的問題及注意事項、護理二系教學工作取得成績、研究生帶教中存在的短板；其次對各類帶教老師聘用標準進行了解讀、護理教學方法的實踐進行講述；最后引出討論主題。大家暢所欲言，對在教學工作中如何做到教學相長、精進護理教學；緊跟時代發展脈搏，主動學習提升個人素養；做好職業規劃、提升綜合素質，在不斷內卷的激烈競爭中讓自己脫穎等話題展開了激烈的討論。

鄭麗娟老師強調：師德共育，人格共建，教學相長是教師專業成長的方向。在實習帶教過程中，老師要多培養學生的觀察、分析、解決問題的能力，采取不同的教學方法，引導學生學習，讓學生在寓教于樂的環境中體驗到學習的樂趣，感受知識的魅力、活躍學生的思維，激發學習興趣。從被動變主動、從思考到實踐、從探索到研究，逐步培養學生學習能力。

鄭琪老師分享了她在臨床帶教和護理二系教學中的感悟：聽不如看，看不如做，做不如感。在護理二系帶教中要多用啟發式教學，要學會從不同角度引導學生，讓學生知其然知其所以然，激發她們對自己未知的領域進行探索，逐漸培養其主動學習能力、創新能力、科研思維； 同時還要做好學生的思政教育，關注學生的思想動態，樹立正確的職業價值觀，整體提升學生的綜合素養。

郝琴老師分享了研究生臨床帶教經驗：護理研究生臨床實習是培養其臨床技能及樹立職業價值觀的關鍵階段，如何加強學生的科研能力和臨床護理技能，用科研循證思維指導臨床實踐，在臨床實踐中拓展科研思維，打開科研思路。我們要對學生進行綜合的評估，因材施教，因人施教，實施一對一全程教學模式，根據學生的工作經歷、研究方向，實踐能力，制定個性化的教學計劃及目標，在提升臨床專科技能的同時提高其創新思維、創新意識。

最后，護理部葛梅主任對本次帶教組長座談會進行了總結發言，提出了新一年教學展望。“雨露潤春華，桃李滿天下”。護理臨床帶教是一個具有傳承特色的工作，希望全體護理帶教老師繼續以良好的職業道德和崇高的思想品質、精湛的技術面對教學工作；不斷自我超越提升教師的綜合素養，提高護理教學質量，同時也希望教師在教學工作中對學生有要求、作業有檢查、問題有整改、課題進展有追蹤、論文發表有結果。在教學中不斷改進、提升，將學生培養成德智體美勞全面發展的綜合型護理人才，為護理高質量發展輸送高質量人才。（護理部 徐學珍）